Nocchi Chiappelli GrammaMia! Alma edizioni grammatica italiana per stranieri (Grimanalibri)

GrammaMia! è una grammatica italiana con esercizi rivolta a studenti stranieri dagli 11 ai 14 anni. Il testo costituisce un primo contatto con la grammatica italiana.

Attraverso schede chiare ed essenziali, vengono spiegate tutte le principali regole della lingua. A ciò vanno aggiunti moltissimi esercizi, quiz, giochi, che consentono di esercitarsi nell’italiano e di ricavare al contempo informazioni sulla vita, la società, la cultura, la geografia e la storia italiana.

Particolare attenzione è stata rivolta agli ambiti lessicali più frequentati dai giovani, fornendo quindi agli studenti strumenti non solo linguistici ma anche comunicativi.

Il libro è adatto per studenti di livello elementare, intermedio e avanzato, e può essere utilizzato sia in classi di soli stranieri, sia in classi miste con alunni stranieri e italiani, sia in classi di italiani con un solo studente straniero.

GrammaMia! si compone di:
- Libro per lo studente, con la grammatica e gli esercizi;
- Guida per l’insegnante, con la spiegazione passo passo degli esercizi, schede fotocopiabili con attività e giochi supplementari per parlare, leggere e scrivere in classe, soluzioni;
- CD audio, con le registrazioni per svolgere esercizi di ascolto.

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Guastalla Giocare con la letteratura Alma italiano per stranieri (Grimanalibri)

Giocare con la letteratura propone un modo nuovo ed originale di affrontare la lettura dei testi letterari nei corsi di lingua italiana per stranieri.
L’obiettivo è ricreare il piacere del testo, stimolando la lettura in modo ludico e leggero, attraverso una serie di attività altamente motivanti, che permettono allo studente di avvicinarsi alla letteratura in un’atmosfera giocosa e rilassata. A ciò si aggiunge una grande varietà di attività sulla lingua (lessico, morfologia, sintassi) e sullo stile.

Il testo si indirizza a studenti di livello post-elementare, intermedio ed avanzato e si presta ad essere utilizzato non solo nelle scuole ma anche nelle Università. Il volume è fornito di istruzioni per l’insegnante, schede critico biografiche sugli autori e chiavi delle attività.

Gli autori presentati sono i seguenti: Gianni Rodari, Achille Campanile, Natalia Ginzburg, Stefano Benni, Dino Buzzati, Dacia Maraini, Alessandro Baricco, Luigi Malerba, Alberto Moravia, Italo Calvino, Leonardo Sciascia, Primo Levi, Antonio Tabucchi, Umberto Eco, Italo Svevo.

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Guastalla Giocare con la scrittura Alma italiano per stranieri (Grimanalibri)

Contrariamente a un’abitudine consolidata nell’insegnamento dell’italiano a stranieri, che porta a trascurare l’abilità di scrittura nelle fasi iniziali dell’apprendimento, per affrontarla solo a partire dai livelli più avanzati, Giocare con la scrittura presenta attività e giochi per esercitare la scrittura fin dai primi livelli.

Strutturato in 20 unità didattiche di difficoltà progressiva, il libro propone allo studente di scrivere in modo giocoso e rilassato, stimolando la creatività e la fantasia. Allo stesso tempo lo conduce in un percorso guidato attraverso l’analisi dei diversi generi testuali, fornendo gli strumenti per riconoscere e riutilizzare in modo efficace e via via più libero le strategie e le tecniche comunicative alla base dei vari testi autentici proposti: cartoline, lettere, descrizioni, racconti, articoli di cronaca, articoli di costume, commenti, biografie, presentazioni, pubblicità, fumetti, ricette, istruzioni… A ciò si aggiungono attività di analisi morfosintattica ed esercizi per fissare le tecniche e le nozioni apprese, prima di cimentarsi nella scrittura libera vera e propria. Arricchiscono l’offerta del testo alcuni giochi di scrittura di gruppo.

Il volume si indirizza a studenti di livello elementare, intermedio e avanzato e si presta ad essere utilizzato nei corsi di italiano per stranieri ma anche nella scuola italiana con studenti madrelingua. Sono incluse le soluzioni.

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Dall’Armellina Gori Turolla Giocare con la fonetica Alma edizioni italiano per stranieri (Grimanalibri)

Questo libro è rivolto a tutti quegli insegnanti di italiano L2 “intimoriti” dalla fonetica che spesso, pur ritenendo di grande utilità per gli studenti lavorare sulla pronuncia, non sanno esattamente come e cosa proporre durante le lezioni.

Giocare con la fonetica, ponendosi in una prospettiva di completezza scientifica e di innovazione didattica, propone un approccio ludico, dinamico e coinvolgente all’argomento, nell’intento di renderne piacevole ed efficace lo studio.
Il testo prevede una breve sezione teorica che fornisce un’idea globale della materia e una sezione di lavoro divisa in 6 capitoli, ognuno dedicato a un argomento specifico: rapporto pronuncia-grafia, doppie, suoni a confronto, vocali, accento, intonazione.
Ogni argomento è sviluppato attraverso una grande quantità di attività, giochi, role-play, esercizi di completamento, ecc. con istruzioni sullo svolgimento, materiale fotocopiabile e agili schede di sintesi teorica e di verifica pratica all’inizio e alla fine di ogni capitolo.

L’insegnante potrà decidere di utilizzare il libro e il CD in modo sistematico come un vero e proprio corso di fonetica, o prevedere, all’interno di un corso di lingua, una o più lezioni o parti di lezione dedicate a un argomento di fonetica operando una selezione delle attività.
Il corso è interessante anche per lo studente autodidatta, poiché prevede anche una sezione con esercizi da svolgere a casa o nel laboratorio linguistico. Sono incluse le soluzioni.

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Di Francesco Naddeo Bar Italia Alma edizione italiano per stranieri (Grimanalibri)

Questo libro presenta una serie di articoli sulla vita, la società, la mentalità e le abitudini italiane.
Ai testi, ognuno su un argomento specifico (le case degli italiani, la superstizione, il mammismo, il rito del caffè, la moda del telefonino, ecc.) si affiancano numerose attività didattiche che mirano a sviluppare la capacità di leggere, parlare e scrivere in italiano.
Gli articoli presenti nel volume, tutti tratti dalla stampa quotidiana e periodica, sono organizzati in unità didattiche di difficoltà progressiva.
Oltre alle attività per la classe, di tipo comunicativo, ludico e interattivo, ogni unità comprende molti esercizi di revisione del lessico, della morfologia e della sintassi, che possono essere svolti anche in autoapprendimento (il testo è fornito di chiavi).

Bar Italia è adatto a studenti di livello post-elementare, intermedio e avanzato, e si propone come un utile strumento per avvicinarsi in modo non superficiale alla realtà italiana, affinando al tempo stesso le conoscenze della lingua.

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Ambarabà Alma edizioni corso d’italiano per bambini stranieri (Grimanalibri)

Ambarabà è un corso di italiano per bambini della scuola primaria (6-10 anni).

Il corso è frutto di una sperimentazione condotta con successo per diversi anni dall’Istituto Pedagogico di Bolzano e si presta ad essere utilizzato sia all’estero con i bambini stranieri sia in Italia con classi mono e plurilingue.

L’impostazione didattica di Ambarabà si caratterizza per:
. la ricchezza e la varietà degli input linguistici, che delineano un percorso in cui il bambino viene esposto continuamente e proficuamente alla lingua viva e autentica;
. il grande rilievo dato alle abilità orali e in particolare all’ascolto, grazie anche ai numerosi brani audio e alle canzoni originali appositamente composte per il corso da musicisti professionisti;
. l’accento sull’aspetto interattivo e cooperativo dell’apprendimento, con la proposta sistematica di attività di produzione in coppia o in gruppo;
. l’attenzione al coinvolgimento fisico e multisensoriale del bambino, attraverso l’utilizzo di tecniche derivate dal Total Physical Response;
. l’uso di disegni chiari, vivaci e immediati, che interagiscono continuamente con il testo, stimolando l’immaginazione e rendendo comprensibile il lessico.

Ambarabà 5 si rivolge a bambini della quinta classe della scuola primaria.
È composto da:
. un libro per l’alunno
. i quaderni di lavoro
. una guida per l’insegnante
. 2 cd audio, uno con le canzoni originali e uno con le attività di ascolto

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Piazza Italia 1 Alma edizione Acoltare leggere scrivere lingua italiana per stranieri (Grimanalibri)

Piazza Italia presenta una serie di testi autentici tratti da giornali, riviste, siti web, blog relativi alla vita, alla società, alla mentalità e alle abitudini italiane.

I testi sono organizzati in unità didattiche di difficoltà progressiva che comprendono attività per la classe e numerosi esercizi di revisione che mirano a sviluppare la capacità di leggere, parlare e scrivere in italiano.

Piazza Italia 1 è adatto a studenti di livello elementare ed intermedio (A1 – B1) e si propone come uno strumento utile e accattivante per entrare in contatto in modo autentico e non-stereotipato con la realtà italiana.

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Chiaro! Alma edizione Corso di lingua italiana per stranieri (Grimanalibri)

Chiaro! è un corso di lingua italiana diviso in tre livelli (A1, A2 e B1) che mira a sviluppare negli studenti la capacità di imparare e di comunicare fin da subito.

Chiaro! si basa su un approccio didattico orientato all’azione, come suggerito dal Quadro Comune Europeo, e privilegia attività che richiedono l’interazione e la collaborazione tra studenti in contesti comunicativi centrati sull’autenticità delle situazioni e della lingua.
Grazie a una progressione dolce e graduale, a obiettivi didattici di immediata comprensione  e a una struttura grafica agile, Chiaro! è adatto anche a studenti che non abbiano mai appreso una lingua straniera.

Chiaro! A1 è il primo volume del corso e comprende:
un libro dello studente provvisto di eserciziario e CD ROM con
•    10 unità didattiche
•    10 schede di riflessione e lavoro interculturale
•    10 portfolio per l’autovalutazione e l’elaborazione di strategie di apprendimento
•    10 capitoli di esercizi
•    i brani audio dell’eserciziario
•    10 schede di fonetica
•    3 unità di ripasso e 3 test di autovalutazione
•    una grammatica sistematica

Sono inoltre disponibili un CD audio con i brani di ascolto per le attività in classe e unaguida per l’insegnante.

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Domani Alma edizione Corso di lingua italiana per stranieri (Grimanalibri)

Domani è un corso di lingua e cultura italiana per stranieri che mette in grado lo studente di comunicare fin da subito con facilità e sicurezza.
Oltre agli aspetti morfosintattici della lingua, affronta quelli pragmatici, conversazionali, lessicali e socioculturali, in linea con i principi del Quadro Comune Europeo.
Grazie a input suggestivi e coinvolgenti, compiti non banali, attività creative e autenticità delle situazioni lo studente viene introdotto fin da subito in una dimensione attiva e vitale.

Domani è diviso in tre livelli (A1, A2 e B1).

Ogni livello è organizzato in moduli culturalmente connotati in base a differenti aree tematiche (Geografia, Arti, Società, Storia, Lingua) che permettono un’immersione totale nella lingua, nella cultura e nella società italiana.

Domani 1 è il primo volume del corso e comprende:

un libro dello studente provvisto di eserciziario con
•    16 unità didattiche (organizzate in 6 moduli)
•    16 capitoli di esercizi
•    6 test di valutazione e di autovalutazione
•    una storia a fumetti
•    la grammatica

un DVD (allegato al libro dello studente) con
•    i brani audio dell’eserciziario
•    un cortometraggio con attività didattiche
•    il radiodramma della storia a fumetti
•    una canzone
•    i glossari
•    le chiavi degli esercizi

Sono inoltre disponibili un CD audio con i brani di ascolto per le attività di classe e unaguida per l’insegnante (disponibile da settembre 2010).

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Espresso 1 e 2 Attività Alma edizione Corso di lingua italiana per stranieri (Grimanalibri)

Le attività presentate in questo libro costituiscono un supplemento ai volumi Espresso 1 e Espresso 2.
Il testo offre agli insegnanti nuovi spunti per impostare la lezione in modo divertente e permette agli studenti di sperimentare le strutture e il lessico appresi nel corso Espresso evitando la ripetitività.
La successione delle attività segue la progressione delle lezioni del manuale, ma il libro può essere usato anche come supporto in corsi mirati al solo ripasso.
Il volume è diviso in due parti. Nella prima parte vengono descritti i vari giochi, la loro tipologia, la lezione a cui si riferiscono, l’obiettivo didattico, il materiale e i tempi necessari per lo svolgimento. La seconda parte contiene gli schemi delle attività da fotocopiare ed eventualmente ritagliare.
Nel volume si trova un’ampia gamma di attività che comprende sia giochi competitivi (gioco di carte, gioco da tavola, domino, tombola, puzzle, cruciverba…), sia attività più comunicative con produzione orale o scritta e giochi di ruolo.

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